Bundesjugendministerin Dr. Franziska Giffey verlieh am 16. Oktober im Berliner GRIPS Theater den Deutschen Jugendliteraturpreis in den Sparten Bilder-, Kinder-, Jugend- und Sachbuch sowie den der Preis der Jugendjury. Rieke Patwardhan erhielt den Sonderpreis "Neue Talente" und Cornelia Funke den Sonderpreis "Gesamtwerk".

Die Wörter, Farben und Sonnenstrahlen sammelnde Maus Frederick aus dem Bilderbuch von Leo Lionni wirbt vom 12. bis zum 23. Oktober wieder für das Lesen und einen kreativen Umgang mit Literatur. Alle Einrichtungen, denen Leseförderung ein besonderes Anliegen ist, beteiligen sich an diesem landesweiten Lesefest.

Die Landesfachstelle des Sankt Michaelsbundes und mk-online haben in Zusammenarbeit mit der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur e.V. zum Welttag des Buches eine virtuelle Vorlesezeit gestartet. Im Zwei-Wochen-Takt lesen Münchner Kinder- und Jugendbuchautor*innen, Illustrator*innen aus ihren Werken. In den Sommerferien bieten die Autor*innen und Künstler*innen in der Vorlesezeit eine Sommerwerkstatt an. Sie zeigen den Kindern, wie sie arbeiten, und animieren dazu, selbst kreativ zu werden, zu malen, zu dichten oder zu rätseln.
Termine:
Barbara Yelin (23.10.), Wolfram Franke (6.11.), Reinhard Michl (20.11.), Nora Gomringer (4.12.) und Dorit Linke (18.12.).
Bisher haben Kristina Dumas, Harald Parigger, Oliver Pötzsch, Anja Janotta, Heike Nieder, Daniela Kulot, Susanne Straßer, Julien Wolff, Silke Schlichtman, Quint Buchholz, Franziska Gehm, Uwe-Michael Gutzschhahn und Alois Prinz vorgelesen. Die Lesungen stehen weiterhin auf der Website des Sankt Michaelsbundes zur Verfügung.

Seit 2010 engagiert sich der Verein Frankfurt liest ein Buch e.V. für das gemeinschaftliche Lesen. Jedes Jahr wird ein neues Buch mit inhaltlichem Bezug zur Region ausgewählt, das die thematische Grundlage für einen Dialog zwischen unterschiedlichen kulturellen Gruppen der Stadtgesellschaft bildet, Denkanstöße für das Zusammenleben in den Städten gibt und großes kreatives Potenzial freisetzt. Die öffentlichen Kulturinstitutionen, sozial oder bürgerschaftlich engagierte Einrichtungen und viele Schulen nehmen teil. Im Mittelpunkt der elften Runde des Lesefestes steht der Roman „Rosemarie. Des deutschen Wunders liebstes Kind“ von Erich Kuby.

Der "Tag der Bibliotheken" lenkt jedes Jahr die Aufmerksamkeit auf das umfangreiche Angebot der rund 10.000 Bibliotheken in Deutschland. Mit unterschiedlichen Veranstaltungen wird auf die vielfältigen Leistungen der Bibliotheken als unverzichtbare Kultur- und Bildungseinrichtungen hingewiesen. Anlässlich des "Tages der Bibliotheken" wird zum 21. Mal der Titel "Bibliothek des Jahres" verliehen. In diesem Jahr werden gleich zwei Bibliotheken ausgezeichnet. Für ihre herausragende Bibliotheksarbeit im Bereich der strategischen Open-Science-Transformation und der digitalen Langzeitarchivierung sowie für ihre exzellenten Entwicklungen von Services an der Schnittstelle von analogen und digitalen Formaten erhält die "TIB - Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek" in Hannover den mit 20.000 Euro dotierten nationalen Bibliothekspreis. Erstmals wird in diesem Jahr die Auszeichnung "Bibliothek des Jahres 2020 in kleinen Kommunen und Regionen" verliehen. Sie geht an die Stadtbibliothek Gotha für ihre hervorragende, auf sehr unterschiedliche Zielgruppen abgestimmte Bildungs- und Medienarbeit. Dazu gehören u. a. das modular aufgebaute Kinder- und Jugendprojekt "Literatur und Zeitgeschichte", das Kinderprojekt "Vorlesen an ungewöhnlichen Orten", die Seniorenakademie, die Erzählcafés sowie die Kinder-Uni in Kooperation mit Museumslöwen e. V. Darüber hinaus ist die Bibliothek Sitz des Kinder- und Jugendforums als Gremium für die kommunale Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Stadt Gotha.

Samstags von 16.05 bis 16.30 Uhr werden im Deutschlandfunk Bücher für junge Leserinnen und Leser vorgestellt und jeweils am ersten Samstag des Monats „Die besten 7“ - ermittelt von 29 Jurorinnen und Juroren aus Deutschland, Österreich und der Schweiz im Auftrag der Literatur-Redaktion des Deutschlandfunks. Alle Sendungen stehen zum Nachhören als Podcasts zur Verfügung. Auch die Manuskripte zu den Sendungen sind online verfügbar.

"Ich bin online, also bin ich - Aber wem gehört das Netz?" lautet das Thema der 6. Kölner Literaturtage, organisiert vom Verband deutscher Schriftstellerinnen und Schriftsteller Regionalgruppe Köln. Autorinnen und Autoren aus Köln und Umgebung stellen an verschiedenen Leseorten der Stadt ihre Texte vor und diskutieren mit dem Publikum. Zum dritten Mal vergibt der VS Köln in Kooperation mit der Kölner Literaturinitiative "Land in Sicht" den Förderpreis zum aktuellen Jahresthema. Der Eintritt zu allen Lesungen ist frei. Die Veranstaltungen finden unter Beachtung der örtlich vorgegebenen Coronamaßnahmen statt. Eine Anmeldung per E-Mail ist empfehlenswert.

Sonntags und feiertags wird im Deutschlandfunk Kultur das Kinderprogramm Kakadu gesendet. Es beginnt um 7.30 Uhr mit Geschichten für Frühaufsteher, um 8.05 Uhr folgt ein Kinderhörspiel und ab 9.05 Uhr das Kakadu-Magazin. Am 25. Oktober um 7.30 Uhr ist das Feature „Schmetterlingsbabys. Lieben Insekten ihre Kinder?“ von Von Regina Voss und Selma für Kinder ab 6 Jahren zu hören. Um 8.05 Uhr beginnt das Hörspiel „Eisbär Aki“ von Howard Hunt und Anna Böhm für Kinder ab 6 Jahren. - Birka und ihr Papa Björn leben in einem kleinen Fischerdorf hoch oben im Norden, wo es fast immer kalt ist und schneit. Birkas Papa ist Fischer und oft auf dem Meer und Birka daher allein zu Hause. Eines Morgens sitzt ganz überraschend ein kleiner Eisbär in Birkas Küche und futtert die Fischstäbchen, die Birka eigentlich für ihren Wandertag eingeplant hatte.

An Sonn- und Feiertagen um 14.05 Uhr ist Kinderhörspielzeit bei Mikado, dem Kinderradio des NDR-Info. Am 25. Oktober liest Peter Kaempfe aus „Die kleinen Wilden und das Steppen-Virus“ von Jackie Niebisch.

„weiter im text“ ist eine offene monatlich stattfindende Schreibwerkstatt des Vereins Schreibende Schüler e.V. für junge Autorinnen und Autoren bis einschließlich 18 Jahre geht weiter als virtuelle Schreibwerkstatt. Bei Interesse einfach unter pberg@schreibende-schueler.de melden oder gleich vorbeischauen.

Die lea bildungsgesellschaft, das gemeinnützige Bildungswerk der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Hessen, ist spezialisiert auf Fortbildungen und Qualifizierungen für Lehrkräfte sowie für Sozialpädagoginnen und -pädagogen,  Erzieherinnen und Erzieher in Hessen. Das Programm knüpft an die Erfahrungen, Bedürfnisse und die Praxis der Kolleginnen und Kollegen an und bietet Fortbildungen von Kolleginnen und Kollegen für Kolleginnen und Kollegen ergänzt durch Expertinnen und Experten, Referentinnen und Referenten aus Praxis und Wissenschaft. Wir verweisen auf Seminare der Kategorie „Lesen, Schreiben und Sprechen“.

Das Bücherjournal präsentiert seit mehr als 30 Jahren Neues vom Büchermarkt: deutsche und internationale Romane und Sachbücher, vom Bestseller bis zum Geheimtipp. Ein Magazin für Leseratten und solche, die es werden wollen - mit optisch aufwendigen Beiträgen, die Lust aufs Lesen machen. Sendetermine: 27. Oktober und 1. Dezember 2020, jeweils um 00.00 Uhr - in der Nacht von Dienstag auf Mittwoch.

Bei den Leseratten des Literaturhauses treffen sich Kinder und Jugendliche ab 8 Jahren, um Neuerscheinungen aus der Welt der Jugendbücher zu lesen, Rezensionen zu schreiben und Lesetipps zusammenzustellen. Die Teilnahme ist kostenlos. Information und Anmeldung unter Tel.: (0431) 5796841 oder per E-Mail an: junges@literaturhaus-sh.de.

Die Bücherpiraten öffnen ihre Methodenschatzkiste und bieten in diesem Online-Seminar einen Einblick in das Projekt „1001 Sprache“. Welche Möglichkeiten gibt es, die zweisprachigen Bilderbücher der Onlineplattform bilingual-picturebooks.org in einer Institution mit multilingualer Zielgruppe zu nutzen? Wie kann man damit eine mehrsprachige Lesung, eine mehrsprachige Hörspielwerkstatt oder eine Werkstatt für ehrenamtliche Übersetzerinnen und Übersetzer organisieren? Aus gegebenem werden auch Möglichkeiten für digitale Leseförderprojekte mit den zweisprachigen Bilderbüchern vorgestellt. Interessierte bekommen im Voraus Informationen zum Ablauf und zur Vorbereitung auf das Online-Seminar, das dann abwechselnd aus Videokonferenzen und aus Teilen, in denen Aufgaben und Methoden zuhause ausprobiert werden können, besteht. Das Anmeldeformular ist online verfügbar.

Das Pilotprojekt „Textprofis“ wurde im Schuljahr 2020/2021 an 60 Haupt- und Werkrealschulen in Baden-Württemberg gestartet, um ein neues Förderkonzept zur Stärkung der Basiskompetenzen Lesen und Schreiben bei Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 5 zu erproben. Initiiert wurde das Förderkonzept vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg gemeinsam mit dem Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) und dem Mercator-Institut der Universität zu Köln. Ziel des Förderkonzepts ist es, das Leseverständnis und die Leseflüssigkeit, die Rechtschreibung und die Schreibflüssigkeit, die Erweiterung des Wortschatzes und die Textproduktion insbesondere bei leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern zu verbessern. Passende Materialien und geeignete Methoden sollen zudem die Motivation und das Durchhaltevermögen der Schülerinnen und Schüler fördern. Das Angebot soll in Form eines täglich zur selben Zeit stattfindenden 20-minütigen Lernbands organisiert werden. Hierfür stehen erprobte Lernmaterialien des Mercator-Instituts bereit, die für den Einsatz in Baden-Württemberg adaptiert wurden und sich an der Erlebniswelt der Schülerinnen und Schüler orientieren. Zum Einsatz kommt auch ein digitaler Lesestift, mit dem die Schülerinnen und Schüler in ihrem eigenen Tempo den Text lesen und zugleich über Kopfhörer hören können, was laut Einschätzung von Fachleuten die Leseflüssigkeit zusätzlich fördert. Unterstützt werden die Lehrerinnen und Lehrer durch qualifizierte Trainer des Mercator-Instituts sowie durch Fachberaterinnen und Fachberater, die eigens für diesen Einsatz qualifiziert wurden.
Das Pilotprojekt wird wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Der praktische Erfahrungsaustausch zwischen den beteiligten Schulen wird vom ZSL mit themenspezifischen Austauschangeboten unterstützt.

„FINNreporter – das Magazin“ richtet sich an Leserinnen und Leser zwischen acht und vierzehn Jahren. Die Kinderreporter des fragFINN e.V. berichten über spannende Themen aus der Welt der Medien und der Kultur. Das Kindermagazin kann kostenlos als Klassensatz oder Einzelexemplar bestellt oder unter www.finnreporter.de heruntergeladen werden. Die FINNreporter sind ein Teilprojekt des fragFINN e.V., das Kindern die Chance eröffnen soll, sich an gesellschaftlichen Prozessen zu beteiligen. Gefördert wird das Projekt über einen Zeitraum von zwei Jahren durch die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien, Prof. Monika Grütters.

Der Friedrich-Bödecker-Kreis im Land Berlin e.V. initiiert und unterstützt in enger Zusammenarbeit mit Schulen, Bibliotheken und außerschulischen Einrichtungen Aktivitäten im Bereich der Leseförderung und der Vermittlung von Literatur an Kinder und Jugendliche. Dazu gehören Autorenlesungen, Schreib- und Illustrationswerkstätten, Literaturfeste und -wettbewerbe sowie die Beteiligung an Projekten des Bundesverbandes des FBK wie „Kultur macht stark – Bündnisse für Bildung“ und „Lyrix“ und an weiteren Leseförderprojekten mit unterschiedlichen Partnern. Über aktuelle Projekte und Werkstätten wird im Blog auf der Website berichtet.

Im Netzwerk „Die Mainautoren“ haben sich engagierte Kinder- und Jugendbuchautorinnen und -autoren aus Hessen und Rheinland-Pfalz zusammengeschlossen. Sie hinterfragen die aktuellen Markt-, Arbeits- und Gesellschaftsbedingungen, legen Wert auf Informationsaustausch untereinander und auf Zusammenhalt. Sie pflegen die Beziehungen zu Leseförderern, machen mit gemeinsamen Aktionen auf Kinderbücher aufmerksam und engagieren sich in der Leseförderung. Die Website bietet Informationen über die aktiven Mitglieder des Netzwerks und ihre Bücher sowie über Aktionen und Veranstaltungen. Der auf der Startseite integrierte Blog dient als Online-Schaufenster, in dem die Mainautoren ihre Vielfalt zeigen, Einblicke ins Autorinnen- und Autorenleben ermöglichen, Neuerscheinungen vorstellen, auf Events hinweisen und manches mehr. Für Schulen und Veranstalter stehen Lesungslisten – unterteilt in Kita, Grundschule, weiterführende Schule ab Klasse 5 – im PDF-Format zum Download zur Verfügung.