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Tandem-Lesetraining: Methodentipps für den Unterricht in der Grundschule


Auf dieser Seite des Lehrerclubs hat die Stiftung Lesen in Kooperation mit dem Ernst Klett Verlag Informationen zum Einsatz des Lautleseverfahrens Tandem-Lesen zusammengestellt. Methodentipps zum Einsatz des Lesetrainings im Unterricht der Grundschule bieten ein Erklärfilm und eine ausführliche Lehrerhandreichung, die zum kostenlosen Download zur Verfügung steht.
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teachsam : Projekt Lesen


teachSam-Projekt Lesen - Materialien für den projektorientierten und fächerübergreifenden Unterricht - Arbeitsblätter zum direkten Ausdruck aus dem Browser heraus. Materialien zum Projektthema u.a.: Arbeitstechnik Lesen - Geschichte des Lesens - Lesertypologie - Lesesozialisation - Lesearten - Sachtexte zut Texterörterung oder Textanalyse - literarische Texte - Bilder und Karikaturen - Links ins WWW - Buchtipps
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Textadventures mit Twine


Twine ist eine Open Source-Software, mit der sich ganz einfach interaktive Geschichten gestalten lassen. Der Clou bei den sogenannten Textadventures: Die Leserinnen und Leser haben Wahlmöglichkeiten und bestimmen dadurch die Handlung mit. Wie gemeinsam solche Spielgeschichten entwickelt und mit Twine umgesetzt werden können, vermittelt das didaktisch-methodische Konzept, das für Jugendliche ab 11 Jahren geeignet ist. Christiane Schwinge von der Initiative Creative Gaming e. V. erklärt in ihrem Beitrag für die Hamburg Open Online University wie es vorbereitet, durchgeführt und nachbereitet wird.
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Texthelden - Medienprojekt der Westdeutschen Zeitung


Die Medienwelt ändert sich rasant. Jugendliche sind dieses Tempo gewohnt: Souverän bewegen sie sich durch die digitale Welt. Was dabei allerdings oft auf der Strecke bleibt, ist die Fähigkeit, verlässliche Informationen zu recherchieren, Nachrichten einzuordnen und sich auf dieser Basis eine eigene Meinung zu bilden. Im Rahmen des Projekts TEXTHELDEN können Schülerinnen und Schülern lernen, sich in den verschiedenen Medien zu orientieren, Informationen zu recherchieren und die Sprache der Zeitung zu verstehen. Teilnehmende Klassen erhalten 4 Wochen (Grundschulen) bzw. 6 Wochen (weiterführende Schulen) lang die Tageszeitung in Klassenstärke kostenlos in die Schule geliefert. Die Projektarbeit lässt sich flexibel in den Unterricht einbinden - wann immer es sich thematisch anbietet und Zeit zur Verfügung steht. Auf die Klassenstufen abgestimmtes Lehrmaterial, das zur Arbeit mit der Print- und Onlinezeitung anregt, wird den Lehrerinnen und Lehrern zur Verfügung gestellt. Außerdem wird ein Newsletter mit aktuellen Arbeitsbögen zu Brennpunktthemen verschickt, besteht die Möglichkeit, für die Zeitung zu schreiben (print und online) und das Presse- und Druckhaus zu besichtigen oder eine Redakteurin oder ein Redakteur in den Unterricht einzuladen.
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Thematische Bücher- und Medienlisten für den Aufbau eines Grundbestandes in Schulbibliotheken


Im Rahmen des Leseförderprojekts ?Die Bibliothek in der Kiste? wurden von der Landesarbeitsgemeinschaft Schulbibliotheken in Hessen e.V. (LAG) Empfehlungslisten für Schulbibliotheken zu verschiedenen Themen und für verschiedene Altersgruppen erarbeitet. Das Hessische Kultusministerium förderte das Projekt von 1992 bis 2012. In Absprache mit dem zuständigen Referat im Kultusministerium stellt die LAG auf ihrer Internetseite 32 Bücher- und Medienlisten zum Download bereit, die, wenn auch z.T. nicht mehr ganz auf dem aktuellen Stand, eine brauchbare Hilfe beim Bestandsaufbau einer Schulbibliothek sein können. Zu folgenden Themen stehen Literaturlisten zur Verfügung:
- Der Lesekoffer für die Grundschule (Kl. 1 und 2);
- Der Lesekoffer für Fortgeschrittene (Kl. 3 und 4);
- Lyrik für die Grundschule (Kl. 2 bis 4);
- Piraten (Kl. 2 bis 4);
Haustiere, Ausgabe 2006 (Kl. 2 bis 4);
- Kleine Tiere, Ausgabe 2006 (Kl. 2 bis 4);
- Bücherliste für forschende Kinder in der Grundschule (Kl. 3 und 4);
- Bücherhits für Kids (Kl. 5 und 6);
- Dinosaurier - Sachbücher Primarstufe;
- Geister, Spuk und Hexenzauber - Bücherliste für die Primarstufe;
- Auf der Suche nach Heimat: Asyl - Migration - Flucht - Eine Bücherliste für die Sekundarstufe I;
- Ein Bücherschränkchen für neue Leser/innen in der Sekundarstufe I;
- Jugend und Gewalt - Bücherliste für die Sekundarstufe I;
- Krimi-Liste für die Sekundarstufe I;
- Leben in fremden Kulturen - Sachbücher Sekundarstufe I;
- Deutsch-jüdische Lebenswelten (Kl. 8 bis 12);
- Deutsch-Jüdische Lebenswelten - Handreichung (Kl. 5 bis 12);
- 17. Juni 1953 - Arbeiteraufstand in der DDR (Kl. 9 bis 12);
- 50 Jahre Bundesrepublik Deutschland (Kl. 9 bis 13);
- 1848/49 - Demokratie wagen (Kl. 9 bis 13);
- Ampelmännchen und Todesschüsse - Ein Bücher- und Medienpaket zum Thema DDR im Unterricht (Kl. 9 bis 12);
- Astronomie - Eine Bücherliste für die Sekundarstufen;
- Friedrich Schiller ? Zum 200. Todestag - Eine Bücherliste für die Sekundarstufen (Kl. 9 bis 12);
- Städtebau: Geschichte, Realität, Utopie - Sachbücher für die Sekundarstufe II;
- Lust auf Klassik - Eine Medienliste für die Sekundarstufen (Kl. 9 bis 13);
- Europa - Sachbücher für die Sekundarstufe I/II;
- Von der Schreibwerkstatt zum Buch - Eine Bücherliste für das kreative Schreiben & Spielen;
- Sexualität - Liebe und Freundschaft im Kindesalter (2001 bis 2005);
- Lateinamerika: Kinder sind immer betroffen Kinderschicksale, Kinderrechte - Perspektiven für die Zukunft;
- ?Lesebühne? Eine Ausstellung mit Stücken des zeitgenössischen Kinder- und Jugendtheaters für den Deutschunterricht;
- Literatur für junge Leute (2003);
- Literatur für Kinder und Jugendliche zum Thema Behinderung, Anderssein, Krankheit;
- Fachbibliothek für die Lehrerfortbildung: Leseförderung ? Medienerziehung ? Schulbibliotheken;

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