Broschüre der Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS)
Über ein Thema für andere nachvollziehbar, logisch zusammenhängend, interessant und gleichzeitig sprachlich angemessen zu sprechen, ist eine anspruchsvolle Aufgabe. Wie pädagogische Fach- und Lehrkräfte bereits bei Kita- und Grundschulkindern die Grundlagen für diese Fähigkeit legen können, wird in dieser Broschüre anschaulich erläutert. mehr...Alle mal herhören! Präsentieren mit Strukturierungshilfen in der Kita und der Grundschule

kjl&m - forschung.schule.bibliothek - Heft 19.4
Der Literatur des Leseerwerbs wird eine in vielerlei Hinsicht entscheidende, aber nicht widerspruchsfreie Rolle im Rahmen der Leseentwicklung zugewiesen. Die Beiträge im vorliegenden Themenheft wenden sich dieser Literatur zu und fragen nach aktuellen Tendenzen, Phänomenen und didaktischen Positionen zur Unterstützung eines erfolgreichen Leseerwerbs. mehr...Aller Anfang ist ... Erstleseliteratur zwischen Lesenlernen und Lesegenuss

Komik und Humor in der Kinderliteratur
Mit den vielfältigen Spielarten von Komik in der Kinderliteratur beschäftigen sich die Beiträge im Fokusteil dieser JuLit-Ausgabe. Bilderbücher parodieren bekannte Stoffe, Sprachspielereien lassen schrägen Hintersinn aufblitzen und moderne Lausbubengeschichten fächern ein wahres Katastrophen-Szenario auf. mehr...JuLit 3/2019: Vorwiegend heiter

Handreichung der Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS)
Sprachbildung und Sprachförderung sind langfristige Bildungsaufgaben, die von Kitas und Schulen gemeinsam bewältigt werden müssen. Wie sprachliche Bildungsprozesse gemeinsam gestaltet, pädagogisches Handeln und Lernangebote verbessert werden können, wird anhand von zwei Beispielen beschrieben. mehr...Sprachbezogene Unterrichtsentwicklung/Sprachliche Bildung im Elementarbereich

JuLit 2/2019: Politisch positioniert!
Das Frühjahres-Symposium des Arbeitskreises für Jugendliteratur beschäftigte sich mit der Frage, ob in der Kinder- und Jugendliteratur ein Zuwachs an politischen Themen festzustellen ist. Die unterschiedlichen Positionen von Expertinnen und Experten aus Buchproduktion, Kritik und Wissenschaft spiegeln sich in den Beiträgen dieser JuLit-Ausgabe wider. mehr...Engagement und Zeitbezug in aktueller Kinder- und Jugendliteratur