Bundesweites Leseförderprogramm zur frühen Bildung
Lesestart-Sets mit einem altersgerechten Bilderbuch und einer Broschüre mit Tipps zum Vorlesen und Erzählen erhalten Eltern von ein-, zwei- und dreijährigen Kindern im Rahmen des Programms „Lesestart 1–2–3“, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und von der Stiftung Lesen durchgeführt wird. mehr...Lesestart 1–2–3 fördert Vorlesen und Erzählen mit Kleinkindern

Buchempfehlungen der Fachstelle „Kinderwelten“
Das Institut für den Situationsansatz in Berlin gibt Buchempfehlungen für Kinder heraus, die zu einer vorurteilsbewussten und inklusiven Bildung und Erziehung beitragen können. Im Interview berichtet Gabriele Koné über die Arbeit der Fachstelle „Kinderwelten“. mehr...„Kinder brauchen Bücher, die vielfältige Familiensituationen abbilden und wertschätzen.“

Bewerbungen bis zum 31. Mai 2022
Der Deutsche Bibliotheksverband und der Börsenverein des Deutschen Buchhandels prämieren auch in diesem Jahr Kindergärten und Kitas, die sich besonders für die frühkindliche Leseförderung engagieren. Schirmherr ist ein weiteres Mal der Kinderbuchautor Paul Maar. mehr...Gütesiegel Buchkita 2022

Gezielte Sprachförderung mit Büchern, Musik, Bewegung und digitalen Medien
Die Berliner Stadtbibliothek Spandau entwickelte gemeinsam mit dem Sven Walter Institut und 10 Spandauer Kitas ein Programm zur Verbesserung der Sprachkompetenz von Kindern. Die Ergebnisse des Projekts wurden in einer Broschüre dokumentiert. mehr...Sprachprofi werden

Sprachförderprojekt für Kita- und Vorschulkinder
Bei den Vorstellungsgesprächen erhalten zukünftige Vorschulkinder in Hamburg den Buchstart-4½-Rucksack mit dem „Hamburger Geschichten-Buch“. Das Buchgeschenk soll die Entwicklung der Sprach- und Lesefähigkeiten im letzten Jahr vor der Einschulung unterstützen. mehr...Ein Bücherrucksack für Viereinhalbjährige